Зеленые школы: как сберечь природные ресурсы и воспитать экологически ответственных граждан?

Казахстан стремится к следующим целям: с одной стороны, увеличить ВВП, а с другой – сохранить природу и обеспечить ее чистоту. Для этого страна взяла курс на “зеленую” экономику и планирует достичь углеродной нейтральности к 2060 году. На пути к этим целям встают серьезные вызовы, связанные с необходимостью снизить энерго- и ресурсоемкость экономики, передает novoetv.kz.

Чтобы их преодолеть, уже сегодня необходимо готовить новое поколение, которое будет знать, как повысить эффективность использования ресурсов в различных сферах. Начинать эту подготовку нужно со школы.

“Зеленая” среда в школах – это не только здания, построенные по принципам экологичности, но и соответствующее содержание образования. Такая среда формирует у детей правильное отношение к окружающей среде, которое они пронесут с собой во взрослую жизнь.

На семинаре эксперты рассказали о внедрении в школах энергоэффективных и водосберегающих технологий, а также о поддержании комфортной и здоровой среды в помещениях. Особое внимание уделили вовлечению учащихся в “зеленые” проекты, такие как расчет углеродного и водного следа, организация раздельного сбора отходов, создание системы контроля и экономии тепла, электроэнергии и воды. Эти темы могут быть раскрыты на уроках географии, биологии, физики и химии, а практическим примером может служить сама школа, организовавшая экологическую работу.

В Караганде уже отобраны две пилотные школы для сертификации по казахстанскому стандарту OMIR “Образовательные учреждения”. В ходе сертификации администрациям школ будут даны рекомендации по улучшению энергетических и экологических характеристик зданий, микроклимата в помещениях.

Ожидается, что школы начнут организовывать научную работу с участием учащихся, например, расчет углеродного следа школы и мониторинг энергопотребления и воды. В случае успешной сертификации эти школы станут первыми “зелеными” школами в Казахстане.